A.現(xiàn)實性向
B.研究性向
C.社會性向
D.企業(yè)性向
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A.現(xiàn)實性向
B.研究性向
C.社會性向
D.常規(guī)性向
A.現(xiàn)實性向
B.常規(guī)性向
C.社會性向
D.企業(yè)性向
A.職業(yè)生涯目標在時間上的組合可以分為并進和連續(xù)兩種情況
B.職業(yè)規(guī)劃目標的并進組合是指同時著手實現(xiàn)兩個平行的工作目標
C.連續(xù)組合是指一個目標實現(xiàn)之后再去實現(xiàn)下一個
D.職業(yè)目標的功能組合包括時間組合和全方位組合
E.對目標進行全方位組合是指個人事務、職業(yè)生涯和家庭均衡發(fā)展，相互促進
A.并進組合
B.連續(xù)組合
C.因果關系組合
D.互補作用組合
E.功能組合
A.并進組合
B.連續(xù)組合
C.因果關系組合
D.互補作用組合
最新試題
組織為適應內外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
特別適于對新員工培訓的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為（）
組織發(fā)展目的不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經濟學家、數(shù)學家屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。