根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）

人在學習工作中要排除無關信息干擾，關注重要信息，說明注意具有（）

下列哪一項是關于學生課堂問題行為的描述（）

作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）

為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）

最后呈現(xiàn)的學習材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。

概念學習是指（）

下列不屬于技能的活動方式是（）

人的短時記憶容量為（）。

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）