A.能用聯(lián)系和變化的觀點分析化學現象，解決一些簡單的化學問題
B.初步學會運用觀察.實驗等方法獲取信息
C.能用文字.圖表和化學語言表述有關的信息
D.初步學會運用比較.分類.歸納.概括等方法對獲取的信息進行加工
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A.集線器
B.網關
C.網卡
D.交換機
A.網絡適配器
B.相應的網絡適配器的驅動程序
C.相應的調制解調器的驅動程序
D.調制解調器
A.化學與經濟增長
B.化學與能源和資源的利用
C.化學物質與健康
D.常見的化學合成材料
A.試題的形式多樣，主觀.開放性試題適當增加，試卷編排圖文并茂
B.注重對基礎知識.基本技能的考查，但是形式不變
C.重視聯(lián)系學生生活實際和社會實際，反映化學.技術與社會的相互影響，滲透對情感態(tài)度價值觀的考查
D.關注過程與方法的培養(yǎng)目標，積極探索對課本知識的考查
最新試題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現，屬于（）
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。