A、行政機關少花錢
B、降低行政機關的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機關的費用
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A、分清對錯觀點
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A:通報是用來傳達重要精神和情況
B:通報的事例典型、情況重要,具有較大影響
C:通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育,而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D:通知有主送單位,通報沒有主送單位
A.九三學社機關的工作人員
B.在國有企業(yè)工作的全國人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
A.黨政干部單一的管理模式
B.對公務員集中統(tǒng)一管理的模式
C.分類管理
D.根據(jù)職位分級管理
最新試題
心理測量技術在人事管理領域的應用,它以心理測量學、行為科學和統(tǒng)計學為基礎,針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓等,對人的素質進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
一個團體越是異質,其分數(shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎就是()
基于考分之間關系的系數(shù),這些分數(shù)導出了測驗內獨立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測驗,這稱為內部一致性系數(shù)。
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎上的概括化。
測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為()
外變量關系證據(jù)是通過分析測驗分數(shù)和測驗以外變量的關系獲得的效度證據(jù)。
下列哪個選項不是無領導小組討論的目的()。