問答題解釋群體思維和群體轉(zhuǎn)移之間的區(qū)別，并討論如何弱化群體思維：
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3.單項選擇題休伯特希望為他的新產(chǎn)品設(shè)計一個說明書。他要求團(tuán)隊的技術(shù)作家密切合作快速編寫手冊。要求他們迅速交流思想，實現(xiàn)對方案的認(rèn)同，要有創(chuàng)造性地和真實性。休伯特應(yīng)該考慮下列哪組決策技術(shù)？（）
A.名義小組技術(shù)和電子會議
B.名義小組技術(shù)和互動群體
C.頭腦風(fēng)暴和電子會議
D.電子會議和互動群體
E.互動群體和頭腦風(fēng)暴
4.單項選擇題下面哪個不被認(rèn)為是電子會議的一種優(yōu)勢？（）
A.成員可以是誠實的。
B.它是快速的。
C.可以分享他們的想法。
D.它是匿名的。
E.閑談被消除。
5.單項選擇題帕特麗希望獲得新廣告的盡可能多的創(chuàng)意，她的機(jī)構(gòu)沒有很多錢來添加高科技會議設(shè)施，她決定讓成員們單獨進(jìn)行決策，然后討論每一種創(chuàng)意，在單獨對創(chuàng)意進(jìn)行排序，帕特麗采用的是什么決策形式？（）
A.頭腦風(fēng)暴
B.名義小組技術(shù)
C.電子會議
D.互動群體
E.德爾菲法
最新試題
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
題型：單項選擇題
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
題型：單項選擇題
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
題型：單項選擇題
以下哪個理論認(rèn)為，人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的？（）
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
題型：多項選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面？（）
題型：單項選擇題
群體沖突的原因可能包括（）
題型：多項選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
題型：單項選擇題