A.保持慣性
B.重組和重定向
C.決定群體的發(fā)展方向
D.顯著加速活動
E.形成規(guī)范
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A.群體成形,然后發(fā)生變革,然后形成規(guī)范,然后執(zhí)行,最后解體
B.群體長期以來依據(jù)慣性運行,其中只有一次短暫的變革,這是因為群體成員對任務最后期限的緊迫感。
C.群體長期以來依據(jù)慣性運行,其中只有一次短暫的變革,這是因為群體成員認識到任務的重要性。
D.群體成立后迅速去完成任務,然后會保持慣性,直到全部任務完成。
E.群體完成任務和大量的項目后,緊隨其后的是一段時間的慣性,其中只有一次短暫的變革,這是因為群體成員對任務最后期限的緊迫感。
A.震蕩階段
B.規(guī)范階段
C.形成段段
D.解體階段
E.執(zhí)行階段
A.震蕩階段
B.規(guī)范階段
C.執(zhí)行階段
D.形成階段
E.解體階段
A.組成成員具有親密關(guān)系
B.集團展示了凝聚力
C.社會團體內(nèi)部經(jīng)常發(fā)生沖突
D.工作執(zhí)行任務
E.團體解散
A.形成階段
B.震蕩階段
C.規(guī)范階段
D.完成階段
E.解體階段
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價值觀的核心成分是()
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
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