單項選擇題北歐的丹麥在民間樂器方面主要有弓弦樂器、（）和鼓。
A.排簫
B.鋼琴
C.笛子
D.風笛
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1.單項選擇題歌曲（）是一首印度尼西亞民歌，歌曲以固定音型“啊，星星索”作為伴奏，歌曲曲調(diào)緩慢、悠揚。
A.《星星索》
B.《四歲的紅鬃馬》
C.《索蘭調(diào)》
D.《拍手舞》
2.單項選擇題江南民間樂曲《中花六板》是民間器樂曲（）的放慢加花，所以稱它為《中花六板》。
A.中花
B.老六板
C.熏風曲
D.熏曲
3.單項選擇題蒙古族民歌按照體裁分類，可以分為短調(diào)和（）兩類。
A.民歌
B.長調(diào)
C.大調(diào)
D.小調(diào)
4.單項選擇題古箏曲（）是作曲家王昌元女士的代表作品，有感于碼頭工人與臺風搏斗而作，在古箏界具有劃時代的意義。
A.《豐收鑼鼓》
B.《慶豐年》
C.《井岡山上太陽紅》
D.《戰(zhàn)臺風》
5.單項選擇題新中國建立以來，我國民族樂器創(chuàng)作幾乎涉及各類民族樂器的改革與使用，不屬于這一時期的民族管弦作品是（）
A.《豐收鑼鼓》
B.《戰(zhàn)臺風》
C.《蘭花花》
D.《梅花三弄》
最新試題
藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題