新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動(dòng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

設(shè)計(jì)和組織幼兒自由交談時(shí)，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠?dòng)作”的機(jī)會(huì)，有利于提高幼兒說話的積極性。

幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。

幼兒談話活動(dòng)按照年齡分為小班、中班、大班三個(gè)階段具體目標(biāo)。

在語言游戲活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識(shí)漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格，會(huì)按筆畫順序正確書寫自己的姓名。

早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。

學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時(shí)期。

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。