判斷題思維是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理的一系列過程（）

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2.多項選擇題素質(zhì)教育主張（）。這就必須兼顧所有學(xué)生。

A.學(xué)生應(yīng)各得其所、各展優(yōu)長
B.所有學(xué)生都應(yīng)公平享受教育權(quán)利
C.使各具個性特點和優(yōu)勢潛能的學(xué)生都得到充分發(fā)展
D.不歧視或遺漏任何一位教育對象

3.多項選擇題撰寫科研論文是素質(zhì)教育試驗的一個重要環(huán)節(jié)，它所具有的意義是（）。

A.將試驗過程中的新發(fā)現(xiàn)展示出來，接受公眾檢驗
B.教育科研論文的寫作也是一種召喚，召喚讀者對本試驗研究的理解、支持和合作
C.教育科研論文的寫作過程，同時也是作者自我提高、自我完善的過程
D.它是教育過程中師生生命流逝的一種“物化”形式

4.多項選擇題精神審美素質(zhì)具體包括（）等內(nèi)容。

A.崇高遠(yuǎn)大的理想信念
B.堅定昂揚(yáng)的精神境界
C.求真自由的胸懷情感
D.準(zhǔn)確地感受美、鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的良好品質(zhì)

5.多項選擇題科學(xué)文化素質(zhì)與其他素質(zhì)之間密切的內(nèi)在聯(lián)系主要表現(xiàn)在（）。

A.文化素質(zhì)是學(xué)習(xí)素質(zhì)的必然反映，是思維素質(zhì)的重要內(nèi)容，是科學(xué)素質(zhì)的深厚底蘊(yùn)
B.沒有良好的文化素質(zhì)，個體的學(xué)習(xí)素質(zhì)、思維素質(zhì)以及科學(xué)素質(zhì)都很難提高
C.科學(xué)素質(zhì)，既是文化、思維素質(zhì)的重要牽引，又是文化、思維素質(zhì)本身
D.科學(xué)文化素質(zhì)是民族振興和人們成才、成功的根本依靠和關(guān)鍵所在