單項選擇題兒童的心理障礙以()為主。
A、感知障礙
B、思維障礙
C、行為障礙
D、情感障礙
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1.單項選擇題對外部世界情緒化的應對,稱為().
A、理性反應
B、悟性反應
C、感性反應
D、超性反應
2.單項選擇題不符合人本主義人性觀的說法是()。
A、人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結果
B、人有自我實現(xiàn)的傾向
C、機體智慧的表現(xiàn)就是有機體評價過程
D、人是可以信任的
3.單項選擇題()不屬于行為療法。
A、認識-領悟療法
B、認知-行為療法
C、厭惡療法
D、系統(tǒng)脫敏法
4.單項選擇題若取樣團體較為異質的話,一般會()測量的信度。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨即誤差
D、總方差
5.單項選擇題在測驗理論中,效度被定義為在一組測量中,與測量目標有關的真實方差與()的比率。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨機誤差
D、總分差
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當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
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在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
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少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
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在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
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對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
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按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
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對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題