單項選擇題若取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話,一般會()測量的信度。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨即誤差
D、總方差
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1.單項選擇題在測驗理論中,效度被定義為在一組測量中,與測量目標(biāo)有關(guān)的真實方差與()的比率。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨機誤差
D、總分差
2.單項選擇題在能力測驗中通常有反映難度水平的指標(biāo),在非能力測驗中類似的指標(biāo)稱為()。
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
3.單項選擇題項目難度的分布一般以()分布為好,這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度,而且可以保證整個測驗具有較高的區(qū)分能力。
A、正偏態(tài)
B、峰態(tài)
C、負(fù)偏態(tài)
D、正態(tài)
4.單項選擇題受應(yīng)試動機影響不太大的測驗是().
A、成就測驗
B、智力測驗
C、能力測驗
D、投射測驗
5.單項選擇題()表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。
A、離差智商
B、比率智商
C、百分等級
D、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
題型:多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題