單項選擇題一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學歷,教師。
案例介紹:求助者是獨生女,家境富足。當年談戀愛時,其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結婚后與父母同住,一個多月前求助者順產一男嬰,其父母非常高興,多次催促報戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅決反對,堅持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強,想勸說父母但擔心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對今后孩子的發(fā)展產生不利影響。求助者不知該如何處理,內心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見明顯異常。為解決內心苦惱主動前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽話,人際關系良好,平常身體健康。在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
A.支持求助者
B.指導求助者
C.取悅求助者
D.尊重求助者
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2.單項選擇題一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學歷,教師。
案例介紹:求助者是獨生女,家境富足。當年談戀愛時,其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結婚后與父母同住,一個多月前求助者順產一男嬰,其父母非常高興,多次催促報戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅決反對,堅持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強,想勸說父母但擔心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對今后孩子的發(fā)展產生不利影響。求助者不知該如何處理,內心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見明顯異常。為解決內心苦惱主動前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽話,人際關系良好,平常身體健康。對本案例主要的咨詢思路應該是()。
A.實行自我開放
B.示范指導改善生活
C.提示嚴重后果
D.啟發(fā)引導解決沖突
3.單項選擇題一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學歷,教師。
案例介紹:求助者是獨生女,家境富足。當年談戀愛時,其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結婚后與父母同住,一個多月前求助者順產一男嬰,其父母非常高興,多次催促報戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅決反對,堅持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強,想勸說父母但擔心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對今后孩子的發(fā)展產生不利影響。求助者不知該如何處理,內心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見明顯異常。為解決內心苦惱主動前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽話,人際關系良好,平常身體健康。在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
A.勸說父母改變要求
B.解決心理沖突
C.勸說丈夫服從母親
D.改變人格特征
最新試題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
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在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
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一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
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對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
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對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
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16PF的高分與低分的范圍分別為()。
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