A.制度化、程序化、數(shù)量化、人性化
B.規(guī)范化、程序化、數(shù)量化、人性化
C.制度化、程序化、數(shù)量化、規(guī)范化
D.制度化、程序化、規(guī)范化、人性化
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A、財(cái)、物、信息、空間和時(shí)間
B、人、財(cái)、物、信息、時(shí)間
C、人、財(cái)物、資料、空間、時(shí)間
D、人、財(cái)、物、信息、空間、時(shí)間
A、自主管理方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
B、行政方法、自主管理方法、教育方法、數(shù)量分析方法
C、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、自主管理方法、數(shù)量分析方法
D、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
A.肝膽外科主任
B.外科總護(hù)士長
C.病人家屬
D.肝膽外科病區(qū)護(hù)士長
E.護(hù)理部主任
A.個(gè)案護(hù)理
B.責(zé)任制護(hù)理
C.經(jīng)驗(yàn)護(hù)理
D.小組護(hù)理
E.綜合護(hù)理
A.核心原則
B.考核原則
C.重點(diǎn)原則
D.系統(tǒng)原則
E.平等原則
最新試題
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信?
什么情況下適合使用單向溝通?
雙因素理論中激勵(lì)因素
非正式溝通具有自發(fā)性、靈活性和不可靠性的特點(diǎn)。
什么情況下適合使用雙向溝通?
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個(gè)人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
公平性原則是激勵(lì)的內(nèi)在要求。
組織中許多分歧和矛盾都是由于沒有溝通而引起的。
激勵(lì)
強(qiáng)化