A、職業(yè)選擇階段
B、職業(yè)生涯早期階段
C、職業(yè)生涯中期階段
D、職業(yè)生涯后期階段
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A、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)
B、溝通與談判培訓(xùn)
C、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)培訓(xùn)
D、操作設(shè)備使用培訓(xùn)
A.第一個(gè)層面
B.第二個(gè)層面
C.第三個(gè)層面
D.第四個(gè)層面
A、想象思維和聯(lián)想思維
B、邏輯思維和辯證思維
C、發(fā)散思維和收斂思維
D、類比思維和因果思維
A、習(xí)慣性思維障礙
B、權(quán)威型思維障礙
C、從眾型思維障礙
D、自我中心型思維障礙
A、集中戰(zhàn)略
B、內(nèi)部成長(zhǎng)戰(zhàn)略
C、外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略
D、緊縮投資戰(zhàn)略
最新試題
行為主導(dǎo)型作為績(jī)效考評(píng)方法的一種，其主觀考評(píng)方法有以下哪些？（）
該企業(yè)擬采用平衡計(jì)分卡改進(jìn)績(jī)效管理，請(qǐng)先對(duì)平衡計(jì)分卡的不足之處做出分析。
以下哪些類型屬于培訓(xùn)成果的范疇？（）
崗位評(píng)價(jià)是評(píng)定崗位的相對(duì)價(jià)值，確定崗位等級(jí)，以確定薪酬等級(jí)的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評(píng)價(jià)的基本功能？（）
崗位評(píng)價(jià)是評(píng)定崗位的相對(duì)價(jià)值，確定崗位等級(jí)，以確定薪酬等級(jí)的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？（）
勞動(dòng)力需求的變動(dòng)表現(xiàn)為在（）勞動(dòng)力需求曲線上的移動(dòng)。
作為結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法的一種，（）與目標(biāo)管理法基本接近，采用更直接的工作績(jī)效衡量的指標(biāo)，通常適用于非管理崗位的職工。
為引入平衡計(jì)分卡優(yōu)化績(jī)效管理，該企業(yè)應(yīng)對(duì)考核周期做何改進(jìn)？
學(xué)習(xí)標(biāo)桿是一種（）學(xué)習(xí)行為。
以下哪些是人力資源費(fèi)用支出控制的作用？（）