單項(xiàng)選擇題加里培林認(rèn)為,智慧技能是由一系列的()構(gòu)成的

A.認(rèn)知操作
B.思維操作
C.心智動(dòng)作
D.思維動(dòng)作


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1.單項(xiàng)選擇題按照加里培林的智慧技能五階段理論,為調(diào)節(jié)智力過程的進(jìn)行而服務(wù)的言語活動(dòng)是()

A.動(dòng)作言語
B.表情言語
C.內(nèi)部言語
D.外部言語

2.單項(xiàng)選擇題按照加里培林的智慧技能五階段理論,兒童學(xué)習(xí)由朗讀過渡到默讀的階段是()

A.活動(dòng)的定向階段
B.不出聲的外部言語階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段

3.單項(xiàng)選擇題按照加里培林的智慧技能五階段理論,意味著活動(dòng)具有了新的言語形式的階段是()

A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)化活動(dòng)階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段

4.單項(xiàng)選擇題在加法運(yùn)算的教學(xué)中,兒童往往用出聲的言語來輔助心算,這表明兒童正處于智慧技能形成的()

A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)化活動(dòng)階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段

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