高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權。

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）