除足夠的練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時(shí)間外，練習(xí)的方法會直接影響操作技能的學(xué)習(xí)。

操作技能

原型

原型操作階段相當(dāng)于加里培林的（）階段。

“物質(zhì)化”過程

對心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

我國心理學(xué)界通常認(rèn)為。用（）來建立心智活動(dòng)的實(shí)踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗(yàn)修正模型。

影響練習(xí)的因素有（）和練習(xí)方式。

就有效的操作技能而言。模仿需要以（）為基礎(chǔ)。

操作技能的形成階段有哪些？各階段的動(dòng)作特點(diǎn)是怎樣的？