單項選擇題對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
A．獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課
B．培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C．結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D．在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果
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1.單項選擇題吹拉彈唱屬于（）。
A．識記技能
B．心智技能
C．操作技能
D．認(rèn)知技能
2.問答題操作模仿階段的動作特點有哪些?
4.問答題簡述有莢心智技能形成的理論探索。
最新試題
創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進(jìn)行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。
題型：填空題
心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?
題型：問答題
我國心理學(xué)界通常認(rèn)為。用（）來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。
題型：填空題
根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
“物質(zhì)化”過程
題型：名詞解釋
操作模仿階段的動作特點有哪些?
題型：問答題
一般來講，反饋來自兩個方面：一是內(nèi)部反饋，二是（）反饋。
題型：填空題
研究表明，知識學(xué)習(xí)反應(yīng)快的人，運動動作反應(yīng)也快。
題型：判斷題
吹拉彈唱屬于（）。
題型：單項選擇題
同智力測驗一樣，動作技能傾向測驗所測得的能力差異主要反映先天因索與影響。
題型：判斷題