有人建議，在教育實踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？

人類學習與動物學習的本質(zhì)區(qū)別有哪些？

回避條件作用與逃避條件作用都是（）的條件作用基礎。

掌握學科基本結構的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

消退

我國教育心理學家主張把學生的學習分為（）的學習、（）的學習和行為規(guī)的學習。

操作性條件作用的基礎規(guī)律有強化、消退、（）、（）與（）。

簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？

簡單評價布魯納的認知—結構學習理論？

建構主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進一步發(fā)展。