所謂心理發(fā)展是搞個體從出生，（），衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列（）。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運算階段兒童具備的能力。

自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識，其心理成分包括：認(rèn)識成分、（）成分和意志成分。

埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。

影響心理發(fā)展的兩個主要因素是（）和（）。

下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項是（）。

建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。

學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。

形式運算階段的兒童不僅具備了（）的可逆思維，而且具備了（）的可逆思維。