A.提高工作績效
B.使管理層有時間進行戰(zhàn)略的思考
C.提高決策速度
D.提高決策的準確性
E.保證培訓任務(wù)的完成和滿足個人心理需要
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A.開始階段
B.困惑階段
C.成型階段
D.行動階段
E.團隊階段
A.領(lǐng)導者的執(zhí)行能力
B.獲得團隊成員的信任
C.為團隊指明發(fā)展方向
D.向成員闡明變革的可能性
E.鼓舞團隊成員的自信心,幫助他們了解自身的潛力
A.樹立團隊精神
B.迅速有效的解決新出現(xiàn)的問題
C.協(xié)調(diào)團隊與團隊、團隊與其成員之間的關(guān)系
D.推行新的工作方法
E.增加組織的凝聚力
A.發(fā)揮作用方面,必須是互補
B.人員規(guī)模方面,由兩個以上的人員組成
C.完成任務(wù)方面,必須是積極主動
D.工作任務(wù)和目標方面,必須有共同的工作目標
E.行為約束方面,必須有共同的行為規(guī)范和工作制度
A.自行確定成員
B.控制工作節(jié)奏
C.決定任務(wù)分配
D.安排工間休息時間
E.進行成員間績效評估
最新試題
()是指人與人之間的相互交往、相互作用、相互滿足的狀態(tài)。
組織行為的基本特點主要體現(xiàn)在()。
團隊是()群體。
培養(yǎng)與構(gòu)建和諧、良好的人際關(guān)系,應(yīng)從()等方面做起。
所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標,兩個或兩個以上相互作用、相互()。
有效團隊的必要條件和顯著特征是()。
完全的自我管理型團隊的職責范圍包括()。
一個高效的團隊不僅講求彼此合作默契,更講求(),這需要通過有目的的培養(yǎng),訓練。
一個辦公室由主任和6名工作人員組成這個群體屬于()。
在人際交往中,信任是以()為基礎(chǔ)的。