A.席里柯
B.戈雅
C.達維特
D.德拉克羅瓦
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A.《林蔭道》
B.《吉卜賽女郎》
C.《倒牛奶的女仆》
D.《杜普教授的解剖課》
A.拉斐爾
B.達芬奇
C.佩魯吉諾
D.烏切羅
A.巴比松畫派專心描繪平凡的英國鄉(xiāng)村風景
B.巴比松畫派代表畫家有:盧梭、杜比尼
C.巴比松畫派作品有《巴比松附近的橡樹》、《伏爾加纖夫》
D.從某種意義來講,后來的現(xiàn)實主義風景畫家就繼承和發(fā)揚了巴比松畫派開拓的事業(yè)
A.《打石工》
B.《畫室》
C.《奧爾南的葬禮》
D.《三等車廂》
A.《發(fā)舟西苔島》
B.《狄安娜出浴》
C.《秋千》
D.《日落》
最新試題
下列哪項不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品()
下列哪一項教學(xué)活動屬于“綜合探索”學(xué)習領(lǐng)域()
下列屬于哈爾斯的作品的是()
教師針對當前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()
周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()
下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是()
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導(dǎo)學(xué)生進行素描繪畫練習,最后表揚了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()
王老師在講評作業(yè)之后,問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是()