A.《打石工》
B.《畫室》
C.《奧爾南的葬禮》
D.《三等車廂》
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A.《發(fā)舟西苔島》
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D.《日落》
A.尼德蘭
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.意大利
A.委拉斯凱茲
B.魯本斯
C.洛蘭
D.哈爾斯
A.雷諾茲
B.威廉·荷加斯
C.庚斯博羅
D.提埃波羅
A.新印象主義美術(shù)
B.印象主義美術(shù)
C.后印象主義美術(shù)
D.新古典主義美術(shù)
最新試題
周老師在美術(shù)課程中,積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中,對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),周老師這一過(guò)程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點(diǎn)()
教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。
霍貝瑪代表作品是()
下列那種字體是厚重圓潤(rùn),如同玉箸,所以也被叫玉箸體()
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()
李老師利用觀察、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段,了解掌握教學(xué)的進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的()
在漫畫課上,教師未開(kāi)講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是()