經(jīng)過初步接觸，達成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
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A.先難后易
B.先易后難
C.尊重服務(wù)對象意向
D.由服務(wù)對象獨自決定
E.社會工作者需要與服務(wù)對象共同決定優(yōu)先次序
A.制訂介入服務(wù)計劃
B.與方女士家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系
C.全面評估方女士家庭成員的問題
D.明確服務(wù)介入的目標和基本要求
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻資料
A．服務(wù)對象問題的主觀因素
B．服務(wù)對象問題的客觀因素
C．服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素
D．服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
A.主動求助者
B.由他人介紹
C.由機構(gòu)轉(zhuǎn)介
D.由相關(guān)部門提供
E.由社會工作者通過外展工作而成為服務(wù)對象
A.了解服務(wù)對象求助的原因
B.選擇幫助服務(wù)對象的方法
C.弄清服務(wù)對象求助的過程
D.初步評估服務(wù)對象的問題
E.與服務(wù)對象訂立初步協(xié)議
最新試題
小剛生活在一個家庭暴力的家庭，父親經(jīng)常毆打他和母親，為此，小剛向社區(qū)工作者求助，幫助自己和母親擺脫困境，讓家庭變得和諧融洽。這些目的所關(guān)注的對象包括（）。
機構(gòu)提供的服務(wù)與（）的期望兩者之間具有較大的一致性。
接案時要注意（）。
社會工作者采用的個案工作的特點包括（）。
在接案這一階段，面談的主要任務(wù)包括（）
下列不屬于記敘性記錄的內(nèi)容的是（）。
社會工作實務(wù)的通用過程包括（）六個階段。
社會工作者接待來訪時面談的技巧有（）。
小張一直是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的學(xué)生，但是，六年級時，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務(wù)對象屬于（）。
某夜，社會工作者張娜在單位值班，接到一位女孩向單位“心理熱線”打來的電話說：“我痛恨這個世界，我不想活了。”這時張娜應(yīng)該怎么做？（）