多項選擇題教師對學生的學習方法指導包括（）
A、系統(tǒng)傳授式
B、學科滲透式
C、專題討論式
D、學習診斷式
E、經(jīng)驗交流式
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1.多項選擇題對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括 （）
A、不貪學生及家長的錢物
B、不貪占公共和他人的錢物
C、不染社會上出現(xiàn)的一些貪賄、欲等惡習
D、不能抱怨自己的薪酬
2.多項選擇題人類美好的情感有（）
A、寵愛
B、母愛
C、師愛
D、友愛
3.多項選擇題綜合實踐活動的基本特征是（）
A、綜合性
B、實踐性
C、開放性
D、自主性
E、生成性
4.多項選擇題以下與建構主義教師觀不相符的是（）
A.知識是教師傳授得到的
B.教師是教學活動的唯一主角
C.教師是學生的幫助者和促進者
D.教師應重點關注如何去教
5.多項選擇題以下屬于動作技能形成標志的是（）
A.動作自動化
B.能利用微弱線索
C.能在不利條件下維持正常操作水平
D.將動作整體逐一分解
最新試題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題