你是怎么看“美術教師最重要的是教會學生掌握美術基本知識和技能”這句話的？

下列選項中.對美術課堂教學目標設定的描述不恰當的是（）。

教師確定教學方法最重要的依據是（）。

美術課堂新課導入的作用是什么？

一個優(yōu)秀的教師應該學會對教學設計進行反思，因為反思能發(fā)現問題。在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現問題？

美術教師課前讓學生自主地收集美術資源，對于不同美術分類有基本的了解。這屬于哪種學習方法？（）

在《改造我們的校園》（初中人美版教材第13課）一課教學設計中，合理的教學重點是（）。

“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區(qū)別在哪里？

下列不屬于教學設計的特點的是（）。

三維目標是相互聯系，相互促進的，實現“知識與技能”目標的載體是（）。