單項(xiàng)選擇題古希臘詩人西摩尼德斯寫道:“德行/住在難攀登的高山/……求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝杏^點(diǎn)與該句最為契合的是()。

A.“人是萬物的尺度”
B.社會(huì)秩序建立在約定上
C.“美德即知識(shí)”
D.信奉圣經(jīng),獻(xiàn)身上帝


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2.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底提出一個(gè)重要的命題是“美德即知識(shí)”。他強(qiáng)調(diào)這一命題的主要目的是()。

A.闡釋智者學(xué)派的主張
B.重建社會(huì)道德價(jià)值觀
C.普及人文哲學(xué)知識(shí)
D.反對(duì)直接民主制度

3.單項(xiàng)選擇題公元前6世紀(jì)希臘哲學(xué)家色諾芬說:“人認(rèn)為神也是生出來的,會(huì)說話,有軀體,穿戴也和人一樣。”對(duì)此,理解錯(cuò)誤的是,當(dāng)時(shí)()。

A.希臘人對(duì)神沒有神秘感
B.希臘文化中“神人同形同性”
C.希臘出現(xiàn)早期人文主義思想
D.希臘人褻瀆神靈

4.單項(xiàng)選擇題古希臘某哲學(xué)家認(rèn)為,“萬物的存在與否,事物的形態(tài)性質(zhì),全在于人的感受”。這種觀點(diǎn)不具備下列哪一項(xiàng)作用?()

A.強(qiáng)調(diào)了人的主體作用
B.忽視了事物的客觀性
C.沖擊了神學(xué)精神禁錮
D.遏制了個(gè)人主義思想

5.單項(xiàng)選擇題古羅馬《十二銅表法》中規(guī)定:“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的,木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料。但在上述情況下,可對(duì)取用他人木料者,提起賠償雙倍于木料價(jià)金之訴?!币韵路蓷l文與該條款精神一致的是()。

A.“不得為任何個(gè)人的利益,制定特別的法律”
B.“橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí),得人鄰地拾取之”
C.“家長(zhǎng)如三次出賣其子的.該子即脫離家長(zhǎng)權(quán)而獲得解放”
D.“死者未立遺囑,又無當(dāng)然繼承人,其遺產(chǎn)由最近的族親繼承”

最新試題

二戰(zhàn)后期,面對(duì)國際貨幣關(guān)系領(lǐng)域的自由放任與國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志指出:“迫切需要貨幣方面的國際協(xié)議?!贝撕蠼⒘耍ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“一切生活現(xiàn)象皆是由上帝設(shè)定的,而如果他賜予某個(gè)選民獲利的機(jī)緣,所以虔信的基督徒理應(yīng)服從上帝的召喚?!阈铻樯系鄱羷谥赂唬豢蔀槿怏w、罪孽而如此。”持這種觀點(diǎn)的人最有可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

概述歐洲走向一體化的歷史進(jìn)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

達(dá)爾文的“進(jìn)化論”作為一項(xiàng)自然科學(xué)的巨大成就.也對(duì)人類社會(huì)的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“4月9日會(huì)議即將結(jié)束時(shí),身為軍械部科學(xué)顧問的韋伯倫教授一言九鼎,猛然起身,對(duì)阿伯丁試炮場(chǎng)負(fù)責(zé)人大聲說:‘西蒙,給戈德斯坦這筆經(jīng)費(fèi)!’”說完這句話,韋伯倫立即轉(zhuǎn)身向大門外走去,戲劇性地決定了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的命運(yùn)。對(duì)這段描述的理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本原因在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“本宣言簽字國政府正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng),各自保證對(duì)與該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源?!毙灾小耙靶U和殘暴的力量”指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西方啟蒙思想家將可能作惡的權(quán)力稱為“無賴”“非天使”“有限理性”等,核心指向一點(diǎn):即認(rèn)為權(quán)力領(lǐng)域充滿危險(xiǎn)和變數(shù),統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠。要解決“可能作惡的權(quán)力”,他們主張()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國的技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生從40年代后期占在校學(xué)生總數(shù)的20%上升到1952年的35%,到1953年主修工程、科學(xué)、醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的學(xué)生達(dá)到學(xué)生總數(shù)的63%。這些變化表明,我國在20世紀(jì)50年代初()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1917年4月17日列寧在《論無產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》中指出:“資產(chǎn)階級(jí)民主革命已經(jīng)結(jié)束……資產(chǎn)階級(jí)民主制已喪失了實(shí)行民主的一切可能性?!睘榇耍麨椴紶柺簿S克黨制定的任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題