單項選擇題“就歷史學而言,如果說它是一門科學的話,那它是一門從事評價的科學?!毕铝袑Υ死斫鉁蚀_的是()。

A.歷史學的功能是價值判斷
B.不存在客觀的歷史
C.歷史學的研究沒有科學的方法
D.歷史學與歷史無關(guān)


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1.單項選擇題人們在研究歷史的過程中,由于立場和觀點的差異,對歷史事件的解釋往往會有所不同,如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件:過去,英國史學家總以英國利益為中心來理解:中國史學家則從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭;在當今文明史觀認識下,人們又會有新的結(jié)論。下列選項中能正確反映上述說法的排列是()。

A.英國史學觀/文明沖突,中國史學觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/商業(yè)戰(zhàn)爭
B.英國史學觀/侵略戰(zhàn)爭,中國史學觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突
C.英國史學觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突
D.英國史學觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學觀/文明沖突,文明史觀/侵略戰(zhàn)爭

2.單項選擇題如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應當最有說服力?()

A.專家的解釋
B.民間的傳說
C.古籍的記載
D.國家相關(guān)法規(guī)

4.單項選擇題()關(guān)注學習結(jié)果,有利于對教學活動做出總結(jié)性的結(jié)論。

A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.階段性評價

最新試題

人們在研究歷史的過程中,由于立場和觀點的差異,對歷史事件的解釋往往會有所不同,如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件:過去,英國史學家總以英國利益為中心來理解:中國史學家則從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭;在當今文明史觀認識下,人們又會有新的結(jié)論。下列選項中能正確反映上述說法的排列是()。

題型:單項選擇題

歷史教學資源的核心部分,開展歷史教學活動的重要依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

在內(nèi)容標準的陳述中使用“列舉”“簡述”等行為動詞的內(nèi)容均為()層次的要求。

題型:單項選擇題

對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用,是歷史教學順利進行的()條件。

題型:單項選擇題

創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境和氛圍,為學生主動學習、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和()能力。

題型:單項選擇題

《說文》:“史,記事也。從又持中,中,正也。”這符合史學家劉知幾所主張的()。

題型:單項選擇題

對課程資源進行篩選,選取反映歷史的真實狀況具有代表性的資源,這屬于課程資源利用的()原則。

題型:單項選擇題

在漫長的歷史進程中,我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學生的()。

題型:單項選擇題

教師要積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材,學會()。

題型:單項選擇題

()指的是教師對學生在歷史學習過程的表現(xiàn)做出記錄,從而評價學生參與學習活動的進展和成效。

題型:單項選擇題