單項選擇題（）指的是教師對學生在歷史學習過程的表現做出記錄，從而評價學生參與學習活動的進展和成效。
A.教師觀察
B.學生自評
C.歷史調查
D.歷史制作
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1.單項選擇題在歷史教學中要堅持“論從史出”“史論結合”的原則，力求（）和思想性、生動性的統(tǒng)一。
A.科學性
B.人文性
C.目標性
D.工具性
2.單項選擇題在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現了培養(yǎng)學生的（）。
A.人生觀
B.價值觀
C.民族觀
D.世界觀
3.單項選擇題《說文》：“史，記事也。從又持中，中，正也?！边@符合史學家劉知幾所主張的（）。
A.史才
B.史學
C.史識
D.史德
4.單項選擇題史料是研究和編撰史書所用的資料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關于史料的說法，不正確的是（）。
A.對于同一個史料，人們可能會做出多種解釋
B.史料是得出歷史結論的重要依據
C.對同一事件的記載，不同的史料可能完全不同
D.文字史料的價值最高
5.單項選擇題“就歷史學而言，如果說它是一門科學的話，那它是一門從事評價的科學?！毕铝袑Υ死斫鉁蚀_的是（）。
A.歷史學的功能是價值判斷
B.不存在客觀的歷史
C.歷史學的研究沒有科學的方法
D.歷史學與歷史無關
最新試題
在內容標準的陳述中使用“分析”“比較”等行為動詞的內容為（）層次要求。
題型：單項選擇題
“三維目標”是指知識與技能、（）和情感、態(tài)度與價值觀。
題型：單項選擇題
在內容標準的陳述中使用“列舉”“簡述”等行為動詞的內容均為（）層次的要求。
題型：單項選擇題
在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現了培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
《說文》：“史，記事也。從又持中，中，正也?！边@符合史學家劉知幾所主張的（）。
題型：單項選擇題
歷史教學資源的核心部分，開展歷史教學活動的重要依據是（）。
題型：單項選擇題
“就歷史學而言，如果說它是一門科學的話，那它是一門從事評價的科學?！毕铝袑Υ死斫鉁蚀_的是（）。
題型：單項選擇題
高中歷史新課程標準的內容中，涉及高中歷史“結果性目標”和“體驗性目標”，那么“體驗性目標”是指（）。①理解水平②感受水平③認同水平④內化水平
題型：單項選擇題
（）關注學習結果，有利于對教學活動做出總結性的結論。
題型：單項選擇題
對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用，是歷史教學順利進行的（）條件。
題型：單項選擇題