下列選項中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）。

王鐵成老師在上《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》一課時，將教材中的十多幅美術(shù)作品的作者與內(nèi)容都進行了簡單的講解。時間非常緊張，王老師講得很辛苦，但是學(xué)生覺得并沒有理解美術(shù)作品中藝術(shù)語言的表達方法。在講解完這些作品之后，下課鈴聲也響起了。請從教學(xué)目標(biāo)、時間安排與教學(xué)方法三方面分析，王老師的教學(xué)存在哪些問題。

某美術(shù)教師在上《小圖形大品牌--標(biāo)志設(shè)計》一課時，先講解標(biāo)志的作用、構(gòu)成要素（10分鐘），然后介紹標(biāo)志的分類（10分鐘），接著展示了不同標(biāo)志設(shè)計作品并說明其創(chuàng)作意圖（15分鐘），在臨近下課的時候，布置了為旅游團設(shè)計標(biāo)志的作業(yè)。問題：請指出這節(jié)課存在的問題并提出改進建議。

如何在普通高中美術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境？

為更好地實施美術(shù)教學(xué)活動，在教學(xué)中應(yīng)注重哪些內(nèi)容？

下列選項中關(guān)于教學(xué)實施描述錯誤的是（）。

在美術(shù)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣？

在美術(shù)課堂教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生因為作業(yè)要求太高而為難時，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在美術(shù)課堂作業(yè)輔導(dǎo)中，不適合的做法是（）。

如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？