A.任由學(xué)生作業(yè)
B.指出作業(yè)問題
C.啟發(fā)學(xué)生思考
D.示范技法要點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講解中國畫的審美理想
B.介紹水墨畫的藝術(shù)特征
C.示范中國畫的筆法與墨法
D.講授文房四寶的品鑒方法
A.分析法
B.總結(jié)法
C.板塊并列法
D.循序漸進(jìn)法
A.清晰地呈現(xiàn)技法的程序和要點(diǎn)
B.具有針對性和指導(dǎo)性
C.展示高難度技法讓學(xué)生模仿
D.一邊演示一邊講解
A.增強(qiáng)學(xué)生語言評述能力
B.培養(yǎng)學(xué)生資料收集能力
C.激發(fā)學(xué)生對收藏的熱愛
D.引導(dǎo)學(xué)生對生活的關(guān)注
A.教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實(shí)施是緊密聯(lián)系的兩個教學(xué)階段
B.教學(xué)實(shí)施是教學(xué)設(shè)計的前提和保障
C.教學(xué)實(shí)施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)實(shí)施就是根據(jù)一定的教學(xué)思想、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)主客觀條件組織安排教學(xué)活動的方式
最新試題
下列選項(xiàng)中關(guān)于教學(xué)實(shí)施描述錯誤的是（）。
在教學(xué)實(shí)施過程中"采取集中授課，或分組討論、集中討論等不同組織形式進(jìn)行"，這屬于美術(shù)教學(xué)的哪種組織形式？（）
下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）。
在美術(shù)課堂作業(yè)輔導(dǎo)中，不適合的做法是（）。
某教師開展了題為《格爾尼卡》的自主性美術(shù)學(xué)習(xí)活動，教師先讓學(xué)生自由組合，然后搜集作品相關(guān)資料并進(jìn)行分析與探究，最后以學(xué)生分組匯報的形式結(jié)束活動，這節(jié)課氣氛活躍，學(xué)生熱情高漲，積極參與……然而觀摩此課的老師卻提出了一些批評，如：這樣的課堂學(xué)習(xí)效率過低，不利于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識。學(xué)生的答案"異想天開"，偏離教材中的解釋太遠(yuǎn)……問題：針對上述案例，請你談一談自主性學(xué)習(xí)美術(shù)活動的利弊，如果你是美術(shù)老師，如何更好地開展此類美術(shù)活動。
教師如何在課堂實(shí)施中體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)？
為更好地實(shí)施美術(shù)教學(xué)活動，在教學(xué)中應(yīng)注重哪些內(nèi)容？
在教學(xué)實(shí)施的過程中應(yīng)該注意的問題，下列表述不正確的是（）。
教師在進(jìn)行"水墨畫"（1課時）教學(xué)中，不合適的教學(xué)活動是（）。
在美術(shù)課堂教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)要求太高而為難時，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>