A.把創(chuàng)意變成可見形式
B.避免不經(jīng)意創(chuàng)意披露
C.保存完整創(chuàng)意日志
D.不告知他人
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A.注意傾聽創(chuàng)意
B.給予指導(dǎo)
C.承認(rèn)創(chuàng)意
D.提供早期支持
A.加大資金投入
B.廣招人才
C.在企業(yè)建立“創(chuàng)意銀行”
D.加大技術(shù)創(chuàng)新
A.參觀學(xué)習(xí)
B.頭腦風(fēng)暴法
C.焦點(diǎn)小組
D.消費(fèi)顧問調(diào)研
A.技術(shù)落后
B.人們無法找到所需產(chǎn)品或服務(wù)
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.視而不見
B.完全依賴
C.盲目追隨
D.謹(jǐn)慎對(duì)待
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。