小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)又常說(shuō)很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）

中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）

在小學(xué)階段沒(méi)有必要開(kāi)展職業(yè)生涯教育。

在整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

（）主要運(yùn)用交互抑制原理，通過(guò)讓考試焦慮者自我表達(dá)正常的情感和自信，來(lái)扭轉(zhuǎn)消極的自我意識(shí)。

中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見(jiàn)不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。

心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)的助人行為。

良好的人際關(guān)系有助于促進(jìn)中小學(xué)生的心理健康的。

父母期望、父母爭(zhēng)吵、家庭積極問(wèn)題，屬于（）來(lái)源。

家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，要注意（）。