舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）