單項選擇題1943年，美國人本主義心理學家馬斯洛提出了著名的（）
A.X-Y理論
B.需求層次理論
C.學習型組織理論
D.強化理論
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1.單項選擇題員工培訓管理流程的最后一個流程是（）
A.員工培訓計劃的制定
B.員工培訓需求分析
C.員工培訓的實施
D.員工培訓效果的評估
2.單項選擇題員工培訓的基礎和前提是（）
A.人力資源規(guī)劃
B.員工關系管理
C.薪酬管理
D.招聘與甄選
3.單項選擇題評估者在調查研究、了解實際情況的基礎之上，根據自己的經驗和相關標準，對培訓效果做出評價，稱為（）
A、觀察法
B、定性評估法
C、培訓效果評估
D、調查問卷評估
4.單項選擇題受訓者持續(xù)而有效地將其在培訓中所獲得的知識、技能和態(tài)度等運用于工作中，從而使培訓項目發(fā)揮其最大價值的過程是（）
A、培訓結果轉化
B、培訓成果轉化
C、培訓內容轉化
D、培訓方法轉化
5.單項選擇題通過衛(wèi)星、有線電視和光纖網絡等設備，運用多媒體技術和遠程視頻傳輸技術，在不同地點進行文字、聲音、高清影像的實時傳輸與溝通互動的遠距離教學活動的是（）
A、遠程培訓
B、網絡培訓
C、計算機輔助培訓
D、面授培訓
最新試題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
在培訓效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。
題型：多項選擇題
反應層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內容包含（）。
題型：多項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結束后三個月進行的是（）。
題型：單項選擇題
在柯氏評估模式中，反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行，一般采用（）。
題型：多項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內容主要有（）。
題型：多項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內容是（）。
題型：多項選擇題
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項選擇題