單項(xiàng)選擇題各學(xué)習(xí)區(qū)分割可以用L型和()
A.O型
B.C型
C.W型
D.U型
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1.單項(xiàng)選擇題蒙臺梭利認(rèn)為使3-6歲兒童直接接觸實(shí)物,儲存大量感性經(jīng)驗(yàn)。即先開始()
A.動作訓(xùn)練
B.感知訓(xùn)練
C.思維訓(xùn)練
D.情感訓(xùn)練
2.單項(xiàng)選擇題莫雷諾提出的測量同伴關(guān)系的主要手段是()
A.兒童行為量表
B.教師評定量表
C.社會測量表
D.智力量表
3.單項(xiàng)選擇題喜歡討論,參加他人活動,樂于與他人交換意見的學(xué)習(xí)類型屬于()
A.聽覺型學(xué)習(xí)者
B.身體型學(xué)習(xí)者
C.書面型學(xué)習(xí)者
D.群體互動型學(xué)習(xí)者
4.單項(xiàng)選擇題下列不表現(xiàn)為人本主義的需要理論在幼兒學(xué)習(xí)的作用的是()
A.幼兒在教師的支持下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信
B.師生關(guān)系和諧
C.教師強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)
D.教師培養(yǎng)和諧的學(xué)習(xí)氣氛
5.單項(xiàng)選擇題客觀主義、環(huán)境決定論、強(qiáng)化的學(xué)習(xí)理論的基本立場屬于()
A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.人本主義
D.認(rèn)知主義
最新試題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型:判斷題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
題型:單項(xiàng)選擇題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項(xiàng)選擇題