自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。

關于遷移的關系轉(zhuǎn)換說是由（）。

學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

唯智論片面強調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。

群體具有以下（）特點。

派生類屬學習也稱（）。

在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。