簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

幼兒園課程的核心價值是（）

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進行的。

簡述園本課程的特征。

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。