單項選擇題斯騰柏格認為，在三個方面新手教師與專家教師存在差距：一是專業(yè)知識；二是解決問題的效率；三是（）。
A.教師的年齡
B.教師的教齡
C.教師的學(xué)歷
D.洞察力
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1.單項選擇題真正將反思概念引入教師教育領(lǐng)域并加以系統(tǒng)的闡發(fā)，是從下列哪一位人物開始的？（）
A.洛克
B.杜威
C.皮亞杰
D.哈貝馬斯
2.單項選擇題美國學(xué)者卡茨把教師的發(fā)展劃分為以下四個階段：生存期、鞏固期、更新期和（）。
A.衰竭期
B.隱退期
C.撤退期
D.成熟期
3.單項選擇題在教育者的指導(dǎo)下，通過有目的、有計劃、有組織的實踐活動，培養(yǎng)教師的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法指的是（）。
A.說理疏導(dǎo)法
B.榜樣教育法
C.實踐鍛煉法
D.對比教育法
4.單項選擇題“身教重于言傳”的主要內(nèi)容是（）。
A.教書育人
B.獻身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
5.單項選擇題很多教師用懲罰來彰顯自己的特權(quán)，主要是為了體現(xiàn)教師的哪個欲望（）。
A.物欲
B.權(quán)欲
C.名譽
D.情欲
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“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）
題型：單項選擇題
合作有助于教師個體反思能力的提高。
題型：判斷題
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古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。
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《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）
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發(fā)展性教師評價已經(jīng)成為我國新課程改革背景下教師評價改革的一種趨向。
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?《大教學(xué)論》是（）撰寫的教育名著?????。
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教師職業(yè)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
教師合作的不可預(yù)測性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡單地預(yù)期。
題型：判斷題