多項(xiàng)選擇題根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同,練習(xí)可分為()
A.心理練習(xí)
B.集中練習(xí)
C.整體練習(xí)
D.分散練習(xí)
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1.多項(xiàng)選擇題操作模仿階段的動(dòng)作品質(zhì)的缺點(diǎn)有()
A.穩(wěn)定性差
B.方向性差
C.靈活性差
D.準(zhǔn)確性差
2.多項(xiàng)選擇題心智技能的形成階段有()
A.原型操作
B.原型內(nèi)化
C.原型認(rèn)知
D.原型定向
3.多項(xiàng)選擇題操作技能的培訓(xùn)要求包含()
A.準(zhǔn)確地示范與講解
B.建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺
C.充分而有效的反饋
D.必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
4.單項(xiàng)選擇題通常技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可分為操作技能和()兩種。
A.動(dòng)作技能
B.訓(xùn)練技能
C.思維能力
D.心智技能
5.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為。操作技能的形成可以分為操作定向、()、操作整合與操作熟練四個(gè)階段。
A.操作注意
B.操作定勢(shì)
C.操作模仿
D.思維程序
最新試題
影響反饋效果的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
操作技能
題型:名詞解釋
在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)()的各種信息和與()的各種內(nèi)外刺激的認(rèn)識(shí)與區(qū)分。
題型:填空題
心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?
題型:?jiǎn)柎痤}
發(fā)展智力與掌握知識(shí),技能是兩回事,不能混為一談。
題型:判斷題
研究表明,在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的早期,自己發(fā)現(xiàn)的操作方法一般優(yōu)于接受指導(dǎo)的方法。
題型:判斷題
就有效的操作技能而言。模仿需要以()為基礎(chǔ)。
題型:填空題
對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同.可將操作技能分為閉合性操作技能與()操作技能。
題型:填空題
“物質(zhì)化”過程
題型:名詞解釋