A.跟蹤問詢
B.結(jié)果問詢
C.線上問詢
D.書面問詢
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A.本 地區(qū)企業(yè)用工需求總體情況
B.本 地區(qū)企業(yè)招工難的主要原因
C.本 地區(qū)企業(yè)用工難的主要原因
D.本 地區(qū)企業(yè)辭工難的主要原因
A.堅(jiān)持問題導(dǎo)向
B.尊重服務(wù)對象
C.堅(jiān)持引導(dǎo)自助
D.堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展
A.與遺傳相關(guān)的因素
B.與主觀認(rèn)識相關(guān)的因素
C.與所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的因素
D.與生活水平相關(guān)的因素
A.職業(yè)指導(dǎo)人員的自身準(zhǔn)備
B.職業(yè)診斷對象的準(zhǔn)備
C.無條件的尊重
D.診斷條件和環(huán)境的選擇
A.真誠
B.無條件的積極關(guān)注
C.認(rèn)真傾聽
D.共情
最新試題
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在接受任務(wù)后，首先要開展的工作是（）。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
在推動職業(yè)指導(dǎo)工作過程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
一般而言，對職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問題是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識為（）。