A.堅(jiān)持問題導(dǎo)向
B.尊重服務(wù)對象
C.堅(jiān)持引導(dǎo)自助
D.堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展
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A.與遺傳相關(guān)的因素
B.與主觀認(rèn)識相關(guān)的因素
C.與所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的因素
D.與生活水平相關(guān)的因素
A.職業(yè)指導(dǎo)人員的自身準(zhǔn)備
B.職業(yè)診斷對象的準(zhǔn)備
C.無條件的尊重
D.診斷條件和環(huán)境的選擇
A.真誠
B.無條件的積極關(guān)注
C.認(rèn)真傾聽
D.共情
A.合理性原則
B.逆向性原則
C.互補(bǔ)性原理
D.合法性原則
A.運(yùn)用科技
B.量化分析
C.創(chuàng)意生產(chǎn)
D.咨詢與輔導(dǎo)
最新試題
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個職業(yè)指導(dǎo)工作室，那么，做這個職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計(jì)，要重點(diǎn)回答的第一個問題是（）。
一般而言，對職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動的基本目標(biāo)。
（）是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑，是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
對典型問題實(shí)施“定點(diǎn)爆破”，開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)時應(yīng)該遵循的原則不包括（）。
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時，比較適宜的分類方法是（）
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在接受任務(wù)后，首先要開展的工作是（）。