A.職業(yè)指導(dǎo)人員的自身準(zhǔn)備
B.職業(yè)診斷對(duì)象的準(zhǔn)備
C.無條件的尊重
D.診斷條件和環(huán)境的選擇
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A.真誠
B.無條件的積極關(guān)注
C.認(rèn)真傾聽
D.共情
A.合理性原則
B.逆向性原則
C.互補(bǔ)性原理
D.合法性原則
A.運(yùn)用科技
B.量化分析
C.創(chuàng)意生產(chǎn)
D.咨詢與輔導(dǎo)
A.對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理
B.定期組織摸底調(diào)查
C.跟蹤幫助指導(dǎo)對(duì)象就業(yè)后所遇到的各種問題
D.全面記錄幫助指導(dǎo)對(duì)象的信息情況并建立檔案
A.自我意識(shí)相對(duì)孤立封閉
B.個(gè)性單純，愛憎分明，好惡明顯，較少拐彎抹角
C.性格倔強(qiáng)和自我克制
D.過度的焦慮
最新試題
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹立服務(wù)品牌過程中最欠缺的一環(huán)。
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí)，比較適宜的分類方法是（）
職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個(gè)原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
在打造服務(wù)品牌的過程，（）是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行良好互動(dòng)的外表層。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
（）是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑，是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。