單項(xiàng)選擇題根據(jù)布登的教學(xué)年限劃分，成熟階段是（）

A、第一年
B、第2－3年
C、第3--4年
D、第五年以后


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1.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是（）

A、教學(xué)設(shè)計(jì)能力
B、教學(xué)組織能力
C、教學(xué)決策能力
D、教學(xué)監(jiān)控能力

2.單項(xiàng)選擇題加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為（）

A.言語信息、智力技能、認(rèn)知策略
B.知識(shí)信息、智力技能、動(dòng)作技能
C.言語信息、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略
D.智力技能、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略

3.單項(xiàng)選擇題奧斯本提出了（）

A、教學(xué)目標(biāo)分類理論（布盧姆）
B、認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論（加涅）
C、先行組織者的教學(xué)策略（奧蘇貝爾）
D、頭腦風(fēng)暴法

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論是誰提出的（）

A、布盧姆
B、加涅
C、奧蘇貝爾
D、奧斯本