A.過于強(qiáng)調(diào)自然過程與文化歷史過程的對立
B.把教學(xué)當(dāng)作“發(fā)展的源泉”,夸大教學(xué)的作用
C.低估低年齡兒童的認(rèn)知能力,高估年長兒童的認(rèn)知能力
D.過于強(qiáng)調(diào)兩種心理機(jī)能的區(qū)別
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)概念過于抽象,有許多現(xiàn)象難以解釋
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A.重復(fù)練習(xí)游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則游戲
D.創(chuàng)造性游戲
E.智力游戲
A.個人的哲學(xué)觀點
B.個性特征
C.生活經(jīng)驗
D.過往的經(jīng)歷
E.方法論
A.大步子前進(jìn)原則
B.小步子前進(jìn)原則
C.主動參加原則
D.及時反饋原則
E.延遲強(qiáng)化原則
A.因為科學(xué)具有不確定性,所以科學(xué)是不可靠的、應(yīng)該拋棄的
B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯磕軌蛳茖W(xué)的不確定性
C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯课幢啬軌蛳茖W(xué)的不確定性
D.不確定性非但不是阻礙科學(xué)前行的障礙,反而是推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的動力
E.正是科學(xué)的不確定性才為人類的認(rèn)識發(fā)展提供了無窮的動力和魅力
A.在成熟之前要耐心等待
B.在成熟之前就要開始練習(xí),早練習(xí)早受益
C.利用成熟條件,及時教育
D.在成熟之后,再開始練習(xí)也不晚
E.全面理解成熟理論,積極進(jìn)行文化傳遞
最新試題
以下家長的教育方式,符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點的是()
有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是()。
維果茨基理論的主要缺陷有()
安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是()
華生行為主義理論的局限包括()
下列有關(guān)科學(xué)的不確定性的說法正確的是()
新生兒的反射能力中,皮亞杰主要研究的是()
皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述,以下說法正確的是()
斯金納的三原則是()
外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物?()