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A.積極主動(dòng)和分析能力
B.創(chuàng)新精神和表達(dá)能力
C.個(gè)人魅力和溝通能力
D.服務(wù)精神和執(zhí)行能力
A.參與公司戰(zhàn)略發(fā)展
B.了解員工需求,為員工提供支持
C.推動(dòng)變革與創(chuàng)新
D.推動(dòng)實(shí)施人力資源解決方案,解決實(shí)際人力資源問題
A.優(yōu)秀員工
B.普通員工
C.落后員工
D.中高層員工
A.激勵(lì)機(jī)制
B.責(zé)任機(jī)制
C.分配機(jī)制
D.用人機(jī)制
A.KC.I與關(guān)鍵數(shù)字指標(biāo)
B.KC.I與行為指標(biāo)
C.KPI與行為指標(biāo)
D.KPI與關(guān)鍵績效指標(biāo)
最新試題
績效考核的小流程不包括()。
績效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)()。
企業(yè)的任何評估都是合理的,評估出來的薪點(diǎn)、價(jià)值能夠完全作為企業(yè)的實(shí)施方案。此種說法。()
中層領(lǐng)導(dǎo)或者部門經(jīng)理在人員管理上花費(fèi)的時(shí)間,應(yīng)占工作量的()。
真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,不應(yīng)當(dāng)添加娛樂。此種說法()。
應(yīng)對純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響,企業(yè)的正確解決方法不包括()。
排序法的特點(diǎn)不包括()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說,培訓(xùn)解決的是()。