A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
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=a+byxX式中,是()。
A.預(yù)測的效標(biāo)分?jǐn)?shù)
B.縱軸的截距
C.斜率
D.測驗分?jǐn)?shù)
A.相關(guān)系數(shù)
B.信度系數(shù)
C.決定系數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)誤系數(shù)
A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構(gòu)想效度
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
最新試題
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為()。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報告分?jǐn)?shù)時,要注意()。
編制操作測驗的原則有()。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
在對測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時,要做到()。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
測驗指導(dǎo)語一般由()組成。