A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構(gòu)想效度
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A.較高的表面效度
B.較好的專(zhuān)家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
A.構(gòu)想效度
B.效標(biāo)效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度
A.未必可信
B.必定可信
C.必定不可信
D.不確定
A.更加可靠
B.不如合成分?jǐn)?shù)可靠
C.一樣可靠
D.不確定
最新試題
測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括()。
測(cè)驗(yàn)中,主測(cè)者的職責(zé)包括()。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測(cè)者有充分的時(shí)間反應(yīng),同時(shí)注明每題的答題時(shí)間,可以減少()定勢(shì)的影響。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)一般由()組成。
預(yù)測(cè)應(yīng)注意()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱(chēng)之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。