多項選擇題在個案會談的過程中,社會工作者需要運用一些技巧更好地開展工作,其中支持性的技巧包括()。

A.友好的視線接觸
B.專心的傾聽
C.幫助服務對象整理模糊不清的經(jīng)驗和感受
D.為服務對象提供必要的信息
E.設(shè)身處地體驗服務對象內(nèi)心感受


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1.多項選擇題金某是家中唯一的男孩,家人對他很是溺愛,他不愛學習,經(jīng)常和一些不良人員混在一起,喜歡打臺球、看電視。下列條件可以使社會工作者運用任務中心模式對金某開展服務的是()。

A.金某知道自身的問題
B.金某愿意處理這些問題
C.金某承認這些問題的存在
D.金某有能力解決這些問題
E.金某處于正常的生活狀態(tài)

2.多項選擇題關(guān)于危機介入模式的說法不正確的有()。

A.危機介入模式是一種具體的工作方法
B.危機介入模式有完整系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)
C.危機的發(fā)展一般分為發(fā)生、應對、解決危機幾個階段
D.危機可以分為成長危機、情境危機
E.危機介入的目的是在有限的時間內(nèi)快速、有效地幫助服務對象擺脫危機的影響

3.多項選擇題人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點,此模式的主要特點是()。

A.積極協(xié)助服務對象解決當前問題
B.注重社會工作者本身的品格和態(tài)度
C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象
D.強調(diào)個案輔導關(guān)系
E.關(guān)注個案輔導過程

4.多項選擇題社會工作者決定運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進行服務,社會工作者在服務過程中需要完成的任務有()。

A.改變小偉家庭成員的看法
B.改善小偉家庭的結(jié)構(gòu)
C.改變小偉家庭的錯誤觀念
D.關(guān)注小偉家庭功能的評估
E.以家庭為焦點進行工作

5.多項選擇題在心理社會治療模式中,社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務對象分析和理解自己的問題。其中,人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務對象()。

A.了解自己的情緒反應方式和認識事情方式
B.了解成長過程中的重要影響事件
C.正確理解和分析自己的實際狀況
D.重新認識和評價自己以往的經(jīng)歷
E.了解周圍人對自己的影響

最新試題

一個學生向社會工作者抱怨說:"這算什么,我花了整整一個星期寫的報告,只得到乙,而小王臨時東拼西湊的居然得到了甲,你說老師是怎么當?shù)哪兀亢喼睕]有標準啊!"以下回應運用了同理心技巧的是()。

題型:單項選擇題

李女士是單親媽媽,撫養(yǎng)兩個孩子,最近失業(yè)。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后,找到心理調(diào)適、兒童撫育、職業(yè)訓練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。

題型:多項選擇題

小文是一位單親媽媽,獨自帶著一個三歲女兒生活,現(xiàn)在下崗在家,生活很困難。社會工作者征詢了小文的意見,幫助她聯(lián)系工作,并且?guī)退蚱渌谏鐓^(qū)申請困難補助,并聯(lián)系幼兒園減免小文女兒的學費。社會工作者在上述過程中運用的個案管理實施原則包括()。

題型:多項選擇題

在心理社會治療模式中,社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務對象分析和理解自己的問題。其中,人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務對象()。

題型:多項選擇題

小強從小活潑好動,升入中學后經(jīng)常與一群無心學習的朋友混在一起,打架滋事。社會工作者在輔導小強的過程中,細心聆聽,不妄下判斷。當小強情緒激動時,加以安慰,理解其感受,并鼓勵他嘗試新事物,結(jié)識新朋友。社會[作者采用的個案工作模式是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于危機介入模式的說法不正確的有()。

題型:多項選擇題

個案管理的核心任務就是服務評估,主要包括服務對象的()。

題型:多項選擇題

個案會談是指社會工作者與服務對象之間的會面和專業(yè)的談話,又稱為個案面談,會談類型有以下幾種()。

題型:多項選擇題

在個案管理的工作過程中,社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務對象,使其有機會獲得服務機構(gòu)提供的各類服務。這種服務方式稱為()。

題型:單項選擇題

收集服務對象的資料是社會工作者開展個案服務工作過程中的重要階段,社會工作者所需資料的來源包括()。

題型:多項選擇題