A.結(jié)果評(píng)估
B.行為評(píng)估
C.學(xué)習(xí)評(píng)估
D.反應(yīng)評(píng)估
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A.標(biāo)準(zhǔn)
B.指標(biāo)
C.體系
D.標(biāo)的
A.培訓(xùn)1個(gè)月后
B.培訓(xùn)剛結(jié)束
C.培訓(xùn)1-3個(gè)月后
D.培訓(xùn)3-6個(gè)月
A.培訓(xùn)內(nèi)容的評(píng)估
B.培訓(xùn)對(duì)象的工作成效及其行為評(píng)估
C.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)估
D.培訓(xùn)環(huán)境的評(píng)估
A.培訓(xùn)需求
B.課程設(shè)計(jì)
C.應(yīng)用效果
D.教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合能力
A.重新進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.進(jìn)行工作分析
C.了解受訓(xùn)人員的績(jī)效情況
D.對(duì)評(píng)估的可行性進(jìn)行分析
最新試題
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。
管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。